IB Nachhilfe
EPIC PREP, seit 2010 führend auf dem Gebiet der Unterrichtsvorbereitung, bietet spezialisierte Nachhilfe für diejenigen, die im International Baccalaureate Programm brillieren möchten. Unser Ansatz kombiniert fundiertes theoretisches Verständnis mit praktischer Anwendung, angeleitet von erfahrenen muttersprachlichen Lehrern. Wir passen unsere Dienstleistungen an die spezifischen Bedürfnisse jedes einzelnen Schülers an, mit dem Ziel, den Zugang zu renommierten Universitäten zu erleichtern. Setzen Sie sich mit uns in Verbindung für eine ergebnisorientierte akademische Reise. Exzellenz in der IB-Ausbildung ist nur einen Anruf entfernt.
IB-KURSE
EPIC bietet seit 2010 einen ausgezeichneten Nachhilfeservice an, der auch spezielle IB-Kurse umfasst. Unser Engagement für die Bereitstellung der besten Prinzipien, Ressourcen und Strategien war schon immer ein Markenzeichen für unsere Vorbereitungen. Unsere Mission, uns ständig zu verbessern und an individuelle Lernstile anzupassen, ermöglicht es unseren Schülern, ihr volles Potenzial auszuschöpfen.
Passen Sie Ihr Erlebnis an Ihr Niveau, Ihren Lernstil, Ihren Zeitrahmen und Ihre Verfügbarkeit an. Wir helfen Ihnen gerne dabei, die beste Option für Sie zu finden.
- Spezialisierte IB-Tutoren.
- Wöchentliche Sitzungen: 1, 2 oder 3.
- Einzelne Klassen.
- Sofortiger Start.
- Mindestdauer 2 Monate.
- Inhalt: Spezialisierte Materialien inklusive.
- Der Reiseplan wird an jeden Schüler angepasst.
- Zugriff auf die Datenbank mit den Prüfungen der vergangenen Jahre.
- Interne Beurteilungen.
- Spezialisierte IB-Tutoren.
- Anpassbare wöchentliche Sitzungen.
- Einzel- oder Gruppenunterricht.
- Sofortiger Start.
- Dauer: je nach Terminen.
- Inhalt: Spezialisierte Materialien inklusive.
- Die Reiseroute wird je nach der vorzubereitenden Prüfung angepasst.
- Zugriff auf die Datenbank mit den Prüfungen der vergangenen Jahre.
- Optionsprüfung Interne Bewertungen.
- Spezialisierte IB-Tutoren.
- Wöchentliche Sitzungen: 1, 2 oder 3.
- Gruppenunterricht.
- Starten Sie den markierten Kalender.
- Mindestdauer 2 Monate.
- Inhalt: Spezialisierte Materialien inklusive.
- Vordefinierte Reiseroute für das gesamte Programm.
- Zugriff auf die Datenbank mit den Prüfungen der vergangenen Jahre.
- Interne Beurteilungen nicht inbegriffen.
EPIC PREP-Methodik
Bei EPIC PREP bereiten wir alle unsere Schüler seit 2010 mit einer Methode vor, die auf vier Prinzipien beruht:
ERFAHRENE LEHRER
Unsere Lehrer sind Muttersprachler mit Abschlüssen und jahrelanger Erfahrung in der Prüfungsvorbereitung. Alle unsere Kurse werden von spezialisierten Lehrern live unterrichtet.
EXKLUSIVE INHALTE
Die verwendeten Materialien sind das Ergebnis der Forschung unserer Spezialisten für jede der Prüfungen, die wir regelmäßig vorbereiten, wir überprüfen sie und passen sie entsprechend der Richtung des Tests an.
PRAKTISCHER ANSATZ
Unsere Kurse konzentrieren sich auf die Lösung von Prüfungsaufgaben. Die verfolgten Ziele sind die Festigung des bewerteten Wissens und eine effiziente Verwaltung der Prüfungszeiten.
DATENANALYTIK
Bei EPIC analysieren und überwachen wir die Leistungs-KPIs der Präparate. Die Datenanalyse ermöglicht es uns, die Erfahrung der Lernenden zu personalisieren und die Leistung unserer Kurse zu verbessern.
Testimonials
Seit 2010 stellen wir die Schüler in den Mittelpunkt der Vorbereitung. Von den Tausenden, die wir vorbereitet haben, finden Sie hier eine Auswahl dessen, was sie und ihre Familien zu sagen haben.
Für welche Universitäten?
Unsere Studenten werden an den besten Universitäten der Welt angenommen. Wir teilen Ihnen die wichtigsten Studienzentren mit, auf die wir Sie vorbereiten.
Häufig gestellte Fragen zum IB
Im Folgenden finden Sie Antworten auf die am häufigsten gestellten Fragen, die Familien und Schüler häufig über das International Baccalaureate (IB) und das IB Diploma Programme stellen. Diese häufig gestellten Fragen betreffen wichtige Themen wie die Struktur des Programms, die Fächerblöcke, die Unterschiede zwischen Mittelstufe und Oberstufe, das Bewertungssystem, die Anforderungen an das Diplom und die Wege zur Universität.
Unabhängig davon, ob Sie das IB in Erwägung ziehen oder bereits am Diploma Programme teilnehmen und mehr darüber wissen möchten, wie es funktioniert, ist ein detailliertes Verständnis der Organisation des International Baccalaureate ein wesentlicher Schritt, um fundierte akademische Entscheidungen zu treffen und die Aufnahme an einer Universität in einem wettbewerbsorientierten, internationalen Umfeld zu planen.
Was ist das International Baccalaureate (IB)?
Das International Baccalaureate, bekannt unter seinem Akronym IB (International Baccalaureate), ist eine internationale Bildungsorganisation, die 1968 in Genf, Schweiz, gegründet wurde. Sie entwirft und überwacht standardisierte akademische Programme, die in zugelassenen Schulen auf der ganzen Welt unterrichtet werden und eine strenge Ausbildung mit internationalem Schwerpunkt vermitteln sollen.
Bei der Frage, was das International Baccalaureate ist, ist es wichtig zu verstehen, dass es sich nicht um eine einzelne Qualifikation, sondern um ein komplettes Bildungssystem handelt. Das IB hat vier Programme, die auf verschiedene Schulstufen ausgerichtet sind: Primary Years Programme (PYP), Middle Years Programme (MYP), Diploma Programme (DP) und Career-related Programme (CP).
Im Zusammenhang mit dem Hochschulzugang bezieht sich der Begriff ‚das IB machen‘ in der Regel auf das Diploma-Programm, das in den letzten beiden Jahren der Sekundarschule absolviert wird. Dieses Programm folgt einem gemeinsamen internationalen Lehrplan und Bewertungssystem, das von der International Baccalaureate Organisation selbst verwaltet wird.
Das IB ist in Tausenden von Schulen in mehr als 150 Ländern vertreten und seine Qualifikationen werden von Universitäten auf der ganzen Welt anerkannt, insbesondere in internationalen akademischen Kontexten.
Woher weiß ich, ob eine Schule offiziell das IB unterrichtet?
Um eines der International Baccalaureate-Programme anbieten zu können, muss eine Schule ein formelles Genehmigungsverfahren mit der International Baccalaureate-Organisation durchlaufen und eine IB World School werden . Nur diese Schulen sind berechtigt, den IB-Lehrplan offiziell anzubieten und Schüler zu externen Prüfungen anzumelden, die zum Diplom führen.
Der zuverlässigste Weg, um zu überprüfen, ob eine Schule autorisiert ist, ist die offizielle IB-Suchmaschine, der IB World School Finderder auf der IB-Website verfügbar ist. In diesem Tool können Sie nach Land, Stadt und Programm (PYP, MYP, Diploma Programme oder Career-related Programme) filtern. Nur die Schulen, die auf dieser Liste erscheinen, haben eine aktuelle Zulassung.
Es ist wichtig, zwischen Schulen, die das Programm offiziell anbieten, und anderen akademischen Einrichtungen zu unterscheiden, die spezielle Unterstützung oder Verstärkung für IB-Schüler anbieten. Akademien und Vorbereitungszentren unterrichten nicht den offiziellen Lehrplan und sind nicht als IB World Schools autorisiert, können aber zusätzliche akademische Unterstützung für Schüler anbieten, die an autorisierten Schulen angemeldet sind.
Wenn Sie also überprüfen wollen, ob eine Schule das International Baccalaureate als offizielles Programm anbietet, ist die einzige gültige Referenz die von der IB-Organisation selbst veröffentlichte Liste.
Was ist das IB-Diplom?
Das IB Diploma, offiziell das Diploma Programme (DP) des International Baccalaureate genannt, ist ein zweijähriges akademisches Programm für Schüler im Alter von 16-19 Jahren. Es wird normalerweise in den letzten beiden Jahren der Sekundarstufe absolviert und führt zu einem international anerkannten Diplom.
Das Programm wurde von der International Baccalaureate-Organisation entwickelt und wird ausschließlich in Schulen unterrichtet, die als IB World Schools anerkannt sind. Es zeichnet sich durch seinen anspruchsvollen akademischen Ansatz, seine weltweit standardisierte Struktur und seinen Schwerpunkt auf der Entwicklung von kritischem Denken, Forschung und Internationalität aus.
Im Gegensatz zu anderen nationalen Bildungssystemen hängt das IB-Diplom nicht von einem bestimmten staatlichen Lehrplan ab, sondern folgt einem gemeinsamen Rahmen, der in allen Ländern gilt, in denen es angeboten wird. Die Bewertung und Ausstellung des Diploms wird von der internationalen Organisation selbst verwaltet.
Auf Universitätsebene wird das IB-Diplom für seine akademische Strenge und die Vorbereitung auf weitere Studien, insbesondere im internationalen Kontext, geschätzt.
Welche Themenblöcke gibt es im IB?
Das IB Diploma Programme des International Baccalaureate ist in einer akademischen Struktur organisiert, die aus sechs Blöcken oder Fächergruppen besteht und eine ausgewogene Ausbildung in verschiedenen Wissensbereichen gewährleisten soll. Diese Organisation ist ein wesentlicher Bestandteil des offiziellen IB-Lehrplans.
IB-Diplomstudenten müssen ein Fach aus jeder der folgenden Gruppen wählen:
Studium der Sprache und Literatur
Umfasst sprachliche und literarische Fächer, in der Regel in der Muttersprache des Schülers, wie Sprache A: Literatur oder Sprache A: Sprache und Literatur.Spracherwerb
Entspricht den Fächern für den Fremdsprachenerwerb, wie z.B. Englisch B, Spanisch B oder ab initio.Individuen und Gesellschaften
Umfasst sozialwissenschaftliche IB-Fächer wie Geschichte, Wirtschaft, Geographie, Weltpolitik oder Business Management.Naturwissenschaften
Umfasst naturwissenschaftliche IB-Diplomfächer wie Biologie, Chemie, Physik oder Umweltsysteme und Gesellschaft.Mathematik
Umfasst die verschiedenen IB-Mathematikoptionen, wie Mathematik: Analyse und Ansätze oder Mathematik: Anwendungen und Interpretation.Die Kunst
fasst künstlerische Fächer wie Bildende Kunst, Musik oder Theater zusammen. Alternativ können die Schüler dieses Fach durch ein weiteres Fach aus den Gruppen 1 bis 4 ersetzen.
Zusätzlich zu diesen sechs IB-Diplom-Fachblöcken umfasst das Programm drei obligatorische Kernkomponenten: Theory of Knowledge (TOK), den Extended Essay (EE) und Creativity, Activity, Service (CAS). Diese Elemente ergänzen den akademischen Lehrplan und bilden einen integralen Bestandteil des Diploms.
Die Cluster-Struktur des International Baccalaureate zielt darauf ab, die akademische Breite mit der Tiefe in bestimmten Fächern zu verbinden, damit die Schüler sowohl analytische als auch interdisziplinäre Fähigkeiten entwickeln können.
Was sind die Unterschiede zwischen Standard Level und Higher Level in den IB-Fächern?
Im IB Diploma Programme des International Baccalaureate kann jedes Fach auf zwei offiziellen Niveaustufen belegt werden: Standard Level (SL), in vielen Schulen als Mittelstufe bekannt, und Higher Level (HL), als höhere Stufe bekannt. Diese Unterscheidung ist ein wesentlicher Bestandteil der akademischen Struktur des IB-Diploms und wirkt sich auf die inhaltliche Tiefe, die Kursbelastung und das Anforderungsniveau für jedes Fach aus.
Der Hauptunterschied zwischen der Mittelstufe und der Oberstufe in IB-Fächern liegt in der Tiefe, mit der der Inhalt studiert wird. Higher Level Fächer beinhalten mehr Themen und eine fortgeschrittenere Behandlung von Konzepten, während Standard Level Fächer die wesentlichen Grundlagen des von der International Baccalaureate Organisation aufgestellten Lehrplans abdecken.
Es gibt auch einen Unterschied in der vom IB empfohlenen Stundenzahl. Die Fächer der Oberstufe umfassen etwa 240 Unterrichtsstunden, während die Fächer der Mittelstufe etwa 150 Stunden umfassen. Dieser Unterschied in der Stundenzahl führt zu einer größeren konzeptionellen Entwicklung, einer größeren Komplexität bestimmter Inhalte und allgemein zu einem höheren akademischen Anspruch in HL.
Um das IB-Diplom zu erhalten, müssen die Schüler mindestens drei Fächer auf Higher Level belegen und können bis zu vier Fächer wählen. Die restlichen Fächer werden auf Standard Level belegt. Diese Kombination ermöglicht es den Schülern, bestimmte Interessengebiete zu vertiefen, ohne dabei die für das International Baccalaureate charakteristische akademische Breite zu verlieren.
Die Wahl zwischen Mittel- und Oberstufe im IB ist aus akademischer Sicht eine wichtige Entscheidung, denn viele internationale Universitäten legen besonderen Wert auf Fächer, die in der Oberstufe belegt werden, wenn sie mit dem angestrebten Universitätsabschluss in Verbindung stehen.
Wie sieht IB-Mathematik aus?
Mathematik im IB Diploma Programme des International Baccalaureate ist in zwei offizielle Pfade gegliedert: Mathematik: Analyse und Ansätze (AA) und Mathematik: Anwendungen und Interpretation (AI). Beide Optionen können entweder auf Standard Level oder Higher Level belegt werden.
Mathematik: Analyse und Ansätze (AA) richtet sich an Studenten mit einem Interesse an theoretischer Mathematik und Disziplinen wie Ingenieurwesen, Physik oder quantitativer Wirtschaft. Der Schwerpunkt liegt auf Algebra, Infinitesimalrechnung und formalem mathematischen Denken, insbesondere auf dem höheren Niveau.
Mathematik: Anwendungen und Interpretation (AI) konzentriert sich auf die praktische Anwendung von Mathematik in realen Kontexten. Statistik, Wahrscheinlichkeitsrechnung, Dateninterpretation und der Einsatz technologischer Hilfsmittel werden dabei stärker berücksichtigt. Es ist eine beliebte Wahl für Studenten, die sich für Sozialwissenschaften, Wirtschaft oder angewandte Bereiche interessieren.
Der Unterschied zwischen der Mittelstufe und der Oberstufe in IB-Mathematik wirkt sich sowohl auf die inhaltliche Tiefe als auch auf das Lehrpensum aus, wobei die Oberstufe anspruchsvoller ist und mehr Stunden erfordert.
Die Wahl der IB-Mathematik sollte unter Berücksichtigung des akademischen Profils des Schülers und der spezifischen Anforderungen der Universitäten getroffen werden, da einige Studiengänge bestimmte Kombinationen erfordern, insbesondere Mathematik: Analyse und Ansätze auf höherem Niveau.
Eine detailliertere Analyse der Unterschiede zwischen AA und AI und der Frage, welche Mathematik Sie im IB wählen sollten, finden Sie in unserem speziellen Artikel über IB-Mathematik im Blog.
Wie ist das IB Physik?
Physik im IB Diploma Programme ist ein Fach der IB Science Gruppe. Es zielt darauf ab, ein Verständnis für die grundlegenden Prinzipien der Physik zu entwickeln sowie die Fähigkeit, wissenschaftliche Modelle zur Analyse von Naturphänomenen anzuwenden.
IB Physics kann entweder auf Standard Level oder Higher Level abgelegt werden. Der Unterschied zwischen den beiden Stufen liegt in der Tiefe des Inhalts und der Anzahl der Unterrichtsstunden, wobei das Higher Level breiter angelegt und konzeptionell anspruchsvoller ist.
Der offizielle Physik IB-Lehrplan kombiniert theoretische Inhalte mit experimentellen Arbeiten. Zu den behandelten Themen gehören Bereiche wie Mechanik, Wellen, Elektrizität und Magnetismus, Felder, Energie und moderne Physik. Auf höherem Niveau werden einige Themen in größerer mathematischer und konzeptioneller Tiefe untersucht.
Ein zentrales Element des Fachs ist die Entwicklung wissenschaftlicher Fähigkeiten, einschließlich der Planung von Experimenten, der Analyse von Daten und der Interpretation von Ergebnissen. Physik im IB beschränkt sich nicht auf das Lösen numerischer Probleme, sondern erfordert konzeptionelles Verständnis und angewandte Argumentationsfähigkeiten.
IB Physics ist besonders relevant für Schüler, die ein Studium der Ingenieurwissenschaften, Physik, Mathematik oder verwandter wissenschaftlicher Disziplinen an einer Universität planen.
Eine detailliertere Analyse der spezifischen Inhalte und des Anforderungsniveaus von Physik IB finden Sie in unserem Fachartikel zum IB-Fach Physik im Blog.
Wie ist IB Chemie?
Chemie im IB-Diplomstudiengang ist Teil der IB-Wissenschaftsgruppe und ist auf das strukturierte Studium der Materie, ihrer Umwandlungen und der Prinzipien, die chemische Reaktionen steuern, ausgerichtet.
IB Chemie kann entweder auf Standard Level oder Higher Level abgelegt werden. Der Unterschied zwischen den beiden Niveaus liegt in der konzeptionellen Tiefe und Breite des Inhalts, wobei das Higher Level sowohl in Bezug auf die Kursbelastung als auch auf die theoretische Komplexität anspruchsvoller ist.
Der offizielle IB-Lehrplan für Chemie umfasst grundlegende Bereiche wie Atomstruktur, chemische Bindungen, Stöchiometrie, Thermodynamik, Kinetik, chemisches Gleichgewicht und organische Chemie. Auf der höheren Stufe werden bestimmte Inhalte erweitert und fortgeschrittenere Entwicklungen einbezogen, die eine größere Fähigkeit zur chemischen Analyse und Argumentation erfordern.
Das Fach verbindet theoretische Studien mit experimenteller Arbeit, da das International Baccalaureate besonderen Wert auf die Entwicklung praktischer Laborfertigkeiten, die Datenanalyse und die Planung wissenschaftlicher Untersuchungen legt.
IB Chemistry ist besonders relevant für Schüler, die ein Universitätsstudium in den Bereichen Medizin, Biotechnologie, Pharmazie, Chemieingenieurwesen oder einer anderen wissenschaftlichen Disziplin mit Bezug zu den Gesundheitswissenschaften oder dem Fach aufnehmen möchten.
Eine detailliertere Analyse der spezifischen Inhalte und Standards des IB Chemie finden Sie in unserem entsprechenden Blogbeitrag.
Wie ist IB-Biologie?
Das Fach Biologie des IB-Diplomprogramms gehört zur Gruppe der IB-Naturwissenschaften und ist auf das Studium biologischer Systeme mit einem konzeptionellen, experimentellen und angewandten Ansatz ausgerichtet.
IB Biologie kann entweder auf dem Standard Level oder dem Higher Level abgelegt werden. Der Unterschied zwischen den beiden Niveaus betrifft sowohl die Tiefe des Inhalts als auch die Anzahl der Unterrichtsstunden, wobei das Higher Level in Bezug auf die thematische Breite und die analytischen Anforderungen breiter angelegt ist.
Der offizielle IB-Lehrplan für Biologie umfasst Bereiche wie Zellbiologie, Genetik, Evolution, Ökologie, menschliche Physiologie und Molekularbiologie. Im Higher Level werden bestimmte Inhalte erweitert und zusätzliche Entwicklungen eingeführt, die eine größere konzeptionelle Integration und wissenschaftliche Analysefähigkeiten erfordern.
Der Kurs kombiniert Theorie und praktische Arbeit. Das International Baccalaureate legt großen Wert auf die Entwicklung von experimentellen Fähigkeiten, einschließlich Forschungsdesign, Datenverarbeitung und Interpretation von biologischen Ergebnissen. Es geht nicht nur darum, Inhalte auswendig zu lernen, sondern auch darum, Prozesse zu verstehen und die wissenschaftliche Methode anzuwenden.
IB Biologie ist besonders relevant für Schüler, die ein Universitätsstudium in Medizin, Biomedizin, Biotechnologie, Umweltwissenschaften, Pharmazie oder verwandten biowissenschaftlichen Disziplinen aufnehmen möchten.
Für eine detailliertere Analyse der spezifischen Inhalte und Standards des IB-Fachs Biologie lesen Sie bitte unseren entsprechenden Blogbeitrag.
Wie funktionieren die Noten im IB?
Das Benotungssystem des IB Diploma Programme basiert auf einer numerischen Skala von 1 bis 7 für jedes Fach. Diese Skala ist Teil des offiziellen Benotungssystems des International Baccalaureate und wird in allen Ländern, in denen das Programm unterrichtet wird, auf standardisierte Weise angewendet.
Jedes der sechs IB-Fächer wird mit maximal 7 Punkten bewertet, wobei 7 die höchste und 1 die niedrigste Note ist. Die Fächer können also insgesamt bis zu 42 Punkte einbringen.
Zusätzlich zu den sechs Fächern umfasst das IB Diploma drei Kernkomponenten: Theory of Knowledge (TOK), den Extended Essay (EE) und Creativity, Activity, Service (CAS). TOK und der Extended Essay können zusammen bis zu maximal 3 zusätzliche Punkte einbringen, abhängig von den in beiden Komponenten erzielten Noten. CAS trägt nicht zu den numerischen Punkten bei, ist aber für das Diplom obligatorisch.
Die maximale Punktzahl, die im IB Diploma erreicht werden kann, beträgt also 45 Punkte.
Die Endnoten werden vom International Baccalaureate auf der Grundlage gemeinsamer Bewertungskriterien und Notenschwellen festgelegt, die nach jeder Prüfung bestimmt werden. Dieses System soll die Konsistenz und internationale Vergleichbarkeit der IB-Noten gewährleisten.
Wie wird das IB genehmigt?
Um das IB International Baccalaureate Diploma zu erhalten, müssen die Schüler die offiziellen, von der International Baccalaureate Organisation festgelegten Kriterien erfüllen.
Erstens müssen mindestens 24 von maximal 45 Punkten erreicht werden:
Bis zu 42 Punkte für die sechs Fächer (jeweils von 1 bis 7 benotet).
Bis zu 3 zusätzliche Punkte aus der Kombination von Theory of Knowledge (TOK ) und dem Extended Essay (EE).
Die Komponente Kreativität, Aktivität, Service (CAS) ist obligatorisch, trägt aber nicht zu den numerischen Punkten bei.
Neben der Mindestpunktzahl von 24 Punkten müssen für das IB weitere Bedingungen erfüllt werden:
Nicht-Erreichen einer 1 in einem beliebigen Fach.
Nicht mehr als zwei von 2 möglichen Punkten.
Nicht mehr als drei Noten von 3 oder niedriger.
Erreichen Sie mindestens 12 Higher Level Punkte, wenn drei HL-Fächer belegt werden (oder 16 Punkte, wenn vier belegt werden).
Erzielen Sie mindestens 9 Punkte im Standard Level.
Keine E-Note in TOK oder Extended Essay erhalten.
Erfolgreicher Abschluss des CAS.
Kein akademisches Fehlverhalten.
Erst wenn alle diese Bedingungen erfüllt sind, wird das Diplom offiziell verliehen.
Was sind interne Beurteilungen?
Interne Prüfungen (IA), oder IB Internal Assessments, sind akademische Aufgaben, die Teil des offiziellen Bewertungssystems des IB Diploma Programme sind. Sie finden innerhalb der Schule unter der Aufsicht des Fachlehrers statt, sind aber Teil der vom International Baccalaureate festgelegten Endnote.
Jedes IB-Fach beinhaltet mindestens eine interne Bewertungskomponente. Diese Aufgaben können je nach Fach unterschiedliche Formen annehmen: wissenschaftliche Untersuchungen, analytische Aufsätze, Fallstudien, mündliche Präsentationen oder mathematische Projekte, um nur einige zu nennen.
Obwohl die internen Prüfungen zunächst in der Schule bewertet werden, wendet das IB ein System der externen Moderation an, um sicherzustellen, dass die Bewertungskriterien international einheitlich angewendet werden. Dies bedeutet, dass eine Stichprobe von Arbeiten von externen Prüfern, die von der Organisation ernannt werden, überprüft wird.
Interne Bewertungen sind Teil der Endnote für jedes Fach und ergänzen die externen Prüfungen. Ihr spezifisches Gewicht hängt vom jeweiligen Fach ab, aber in allen Fällen sind sie ein obligatorischer Bestandteil des IB-Bewertungssystems.
Was sind IB External Assessments oder Abschlussprüfungen?
Die Externen Prüfungen oder IB-Abschlussprüfungen sind die offiziellen externen Prüfungen, die Teil des IB Diploma Programme des International Baccalaureate sind. Diese Prüfungen finden am Ende des Programms statt und werden von Prüfern bewertet, die von der International Baccalaureate-Organisation ernannt werden, um einen einheitlichen internationalen Standard der Bewertung für alle Schüler zu gewährleisten.
Im Gegensatz zu den Internen Prüfungen, die in der Schule selbst stattfinden, sind die Abschlussprüfungen die Grundlage für die meisten IB-Fachnoten.
Die Struktur der Prüfungen kann je nach Fach und Niveau (Mittelstufe oder Oberstufe) variieren, aber in den meisten schriftlichen Fächern sind sie in mehrere Aufgaben gegliedert , wie z.B. Aufgabe 1, Aufgabe 2 (und in einigen Fällen Aufgabe 3). Die Anzahl und das Format dieser Arbeiten hängen vom Inhalt des Fachs und dem Niveau (SL oder HL) ab. So gibt es in den Fächern der Sprachgruppe oft zwei Aufgaben auf dem Standard Level und zwei auf dem Higher Level, während andere naturwissenschaftliche oder mathematische Fächer drei Aufgaben auf dem Higher Level enthalten können.
Die offiziellen IB-Abschlussprüfungen finden in der Regel einmal pro Jahr im Frühjahr statt (normalerweise im Mai), dem Haupttermin des Diploma-Programms. Die meisten IB-Schüler nehmen an dieser Sitzung des Prüfungskalenders teil, da sie auf das Ende des akademischen Jahres abgestimmt ist.
Was sind Probeklausuren im IB?
Probeprüfungen (auch bekannt als IB-Probeprüfungen) sind interne, praktische Prüfungen, die von der Schule organisiert werden, um die Schüler des IB Diploma Programme auf die offiziellen Prüfungen des International Baccalaureate vorzubereiten.
Obwohl die Probeprüfungen nicht Teil der offiziellen externen IB-Prüfungen sind und nicht zur Benotung durch externe Prüfer an die Organisation geschickt werden, basiert ihr Design auf dem Format, der Länge und den Kriterien der IB-Abschlussprüfungen.
Häufig werden Simulationen verwendet:
Reproduzieren Sie die tatsächlichen Bedingungen der offiziellen externen Prüfungen (Aufbau der Aufgaben, Dauer, Anweisungen und Art der Fragen).
Helfen Sie den Schülern, sich mit dem Format der IB-Abschlussprüfung und dem Zeitmanagement unter Druck vertraut zu machen.
Ermöglichen Sie es Schülern und Lehrern, Stärken und verbesserungswürdige Bereiche vor den offiziellen Prüfungen zu erkennen.
Die Ergebnisse der Probeprüfungen haben keinen direkten Einfluss auf die offiziellen IB-Diplomnoten, aber viele Schulen verwenden sie, um die voraussichtlichen Noten zu ermitteln, die Teil der Unterlagen sein können, die im Rahmen des Zulassungsverfahrens an die Universitäten geschickt werden.
Kurz gesagt, Probeprüfungen sind ein internes Vorbereitungsinstrument für die IB-Diplomprüfungen, das die Struktur, den Inhalt und den Druck der offiziellen externen Prüfungen simulieren soll.
Wie funktionieren Wiederholungen?
Im IB Diploma Programme des International Baccalaureate kann ein Schüler eine oder mehrere der offiziellen IB-Prüfungen wiederholen, wenn er seine Noten verbessern oder die Anforderungen für das Diplom erfüllen möchte. Dies geschieht, indem man sich für eine weitere Prüfungssitzung an einer zugelassenen IB World School anmeldet.
Die IB-Organisation bietet zwei Prüfungssitzungen pro Jahr an:
Die Hauptsitzung im Mai, die mit dem Ende des Programms zusammenfällt.
Die November-Sitzung, die für Wiederholungen und Sonderfälle verfügbar ist.
Schüler können eine, mehrere oder alle Fachprüfungen in späteren Sitzungen wiederholen. Es gibt keine strikte offizielle Begrenzung, wie oft eine IB-Prüfung wiederholt werden kann: Sie kann in jeder zukünftigen Sitzung wiederholt werden, solange das entsprechende Anmeldeverfahren über eine autorisierte Schule abgeschlossen wird.
Was die Internen Prüfungen angeht, so gibt es im IB keine allgemeingültige Regel, dass sie bei jeder Wiederholung erneut abgelegt werden müssen. Wenn sich die Lehrplanbestimmungen für ein Fach ändern, muss sich der Schüler, der die Prüfung wiederholt, möglicherweise an die neue Version des Lehrplans anpassen. Um herauszufinden, ob ein interner Test in einer bestimmten Wiederholungssituation wiederholt oder aktualisiert werden muss, wenden Sie sich an den IB-Koordinator der Schule, an der die Wiederholungsprüfung abgelegt werden soll.
Zusammenfassend lässt sich sagen, dass Wiederholungen im IB die Möglichkeit bieten, externe Prüfungen in zukünftigen Sitzungen erneut abzulegen, um die Ergebnisse zu verbessern, und dass die Bedingungen für bestimmte interne Beurteilungen von den geltenden Richtlinien und der Koordinierung der Schule abhängen.
Was ist der erweiterte IB-Aufsatz?
Der Extended Essay (EE), auch bekannt als IB-Fallstudie, ist eine unabhängige Forschungsarbeit, die ein obligatorischer Teil des IB Diploma Programme des International Baccalaureate ist.
Dabei handelt es sich um einen akademischen Aufsatz von bis zu 4.000 Wörtern, der sich auf eine spezifische Forschungsfrage in Bezug auf eines der vom IB angebotenen Themen konzentriert. Der Schüler führt die Arbeit unter der Aufsicht eines Lehrers an der Schule aus, aber die Recherche und das Schreiben liegen in der eigenen Verantwortung des Schülers.
Das Ziel des Extended Essay ist es, dass die Schüler ihre Recherchefähigkeiten, ihre kritische Analyse, ihre akademische Strukturierung und ihre angemessene Verwendung von Quellen unter Beweis stellen. Er ist eine direkte Vorbereitung auf die Art von schriftlicher Arbeit, die an der Universität verlangt wird.
Der IB Extended Essay wird von Prüfern, die vom International Baccalaureate ernannt werden, extern bewertet. Die Note für den Erweiterten Aufsatz kann zusammen mit der Note für die Theory of Knowledge (TOK) bis zu 3 zusätzliche Punkte zur Endnote des IB Diploma hinzufügen.
Der Erweiterte Aufsatz ist daher eine der charakteristischsten akademischen Komponenten des International Baccalaureate und ein zentrales Element seines pädagogischen Ansatzes.
Was bedeutet Theory of Knowledge (TOK) im IB?
Theory of Knowledge (TOK) ist eine der drei obligatorischen Kernkomponenten des IB Diploma Programme des International Baccalaureate. Sie zielt darauf ab, eine kritische Reflexion über die Natur des Wissens zu entwickeln und darüber, wie wir wissen, was wir zu wissen behaupten.
TOK ist kein traditionelles Fach, das sich auf bestimmte Inhalte konzentriert, sondern ein fächerübergreifender Kurs, der die Studenten dazu einlädt, zu analysieren, wie Wissen in verschiedenen akademischen Bereichen wie Wissenschaft, Mathematik, Geschichte oder Kunst konstruiert wird. Das Programm ist so aufgebaut, dass grundlegende Fragen über Wissen, seine Methoden, seine Grenzen und seine Verlässlichkeit erforscht werden.
Gemäß dem offiziellen IB-Rahmenwerk kombiniert der Kurs das Studium von Fachgebieten und wissensbezogenen Themen und fördert die Reflexion, das kritische Denken und die Analyse verschiedener Perspektiven.
Die Bewertung der Theory of Knowledge umfasst zwei Komponenten:
Eine interne Ausstellung, die in der Schule stattfindet und von den Lehrern bewertet wird, mit externer Moderation durch das IB.
Ein externer Test, der direkt von Prüfern bewertet wird, die von der International Baccalaureate-Organisation ernannt werden.
Die TOK-Punktzahl kann zusammen mit der Punktzahl für den Erweiterten Aufsatz bis zu 3 zusätzliche Punkte zur endgültigen IB Diploma-Punktzahl hinzufügen.
Zusammen mit dem Extended Essay und dem CAS ist die Theory of Knowledge eines der charakteristischen Elemente des International Baccalaureate, das philosophische Überlegungen zum Wissen in ein strukturiertes akademisches Programm integriert.
Was ist Kreativität, Aktivität, Service (CAS)?
Creativity, Activity, Service (CAS) ist neben Theory of Knowledge (TOK) und dem Extended Essay eine der drei obligatorischen Kernkomponenten des IB Diploma Programme des International Baccalaureate.
CAS ist weder ein traditionelles akademisches Fach noch wird es mit einer numerischen Note bewertet. Es ist ein Bildungsprogramm, das von den Schülern die Teilnahme an sinnvollen Erfahrungen außerhalb des Klassenzimmers verlangt, mit dem Ziel, die persönliche Entwicklung, die Verantwortung und das Engagement für die Gemeinschaft zu fördern.
Die CAS-Komponente ist in drei Bereiche unterteilt:
Kreativität, die kreative Aktivitäten wie Kunst, Design oder innovative Projekte umfasst.
Aktivität, bezogen auf körperliche Aktivität und Wohlbefinden.
Service, mit Schwerpunkt auf gemeinnützigen Initiativen.
Während des gesamten Diplomprogramms muss der Student kontinuierlich an CAS-Erfahrungen teilnehmen und ein größeres CAS-Projekt entwickeln, das Zusammenarbeit und Planung einschließt. Das Programm erfordert auch eine schriftliche Reflexion über die gemachten Erfahrungen und das Gelernte.
Obwohl das CAS nicht zur Endnote des IB Diploma beiträgt, ist sein erfolgreicher Abschluss Voraussetzung für die Erteilung des Diploms. Wenn ein Schüler die CAS-Anforderungen nicht gemäß den vom International Baccalaureate festgelegten Kriterien erfüllt, kann er/sie das IB-Diplom nicht erhalten, auch wenn er/sie die erforderliche akademische Punktzahl erreicht hat.
CAS ist Teil des ganzheitlichen Ansatzes des International Baccalaureate, der darauf abzielt, akademische Spitzenleistungen mit persönlicher Entwicklung und sozialem Engagement zu verbinden.
Wie bewerben Sie sich als IB-Student an Universitäten?
Wie man sich als Student des IB Diploma Programme an einer Universität bewirbt, hängt vom jeweiligen Land und der Institution ab, aber das International Baccalaureate ist ein weithin anerkannter Abschluss an renommierten Universitäten auf der ganzen Welt.
In vielen Universitätssystemen bewerben sich IB-Schüler im zweiten Jahr des Diplomprogramms, bevor ihre endgültigen Ergebnisse bekannt sind. Zu diesem Zeitpunkt bewerten die Universitäten die Bewerbung auf der Grundlage der von der Schule prognostizierten Noten sowie der akademischen Zeugnisse, Empfehlungsschreiben, persönlichen Aufsätze und anderer institutionsspezifischer Anforderungen.
Die voraussichtlichen Noten spielen bei internationalen Zulassungen eine wichtige Rolle, insbesondere bei stark umkämpften Universitäten. Sobald die offiziellen IB-Ergebnisse veröffentlicht sind, kann die Universität die Zulassung endgültig bestätigen, wenn der Student die in ihrem Angebot genannten Bedingungen erfüllt.
Bei bestimmten internationalen Zulassungsverfahren, insbesondere an selektiven Universitäten, ergänzen einige IB-Studenten ihre Bewerbung mit zusätzlichen standardisierten Tests, wie z.B. dem SAT, wenn dies von der Institution erlaubt oder empfohlen wird. Obwohl dies nicht immer obligatorisch ist, kann es in bestimmten Kontexten dazu dienen, das akademische Profil des Bewerbers zu stärken, insbesondere bei internationalen Bewerbungen.
Das IB-Diplom wird für seine akademische Strenge, die standardisierte Bewertung und die Kombination von Vertiefung in Fächern auf höherem Niveau mit fächerübergreifender Ausbildung geschätzt. Die Wahl der Fächer und Niveaustufen innerhalb des Programms kann sich direkt auf die Zulassungsmöglichkeiten auswirken, vor allem an Universitäten, die spezielle Notenanforderungen oder spezielle Fachanforderungen auf Higher Level haben.
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